SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE DEDUCE Y USA LAS RELACIONES ENTRE LOS ANGULOS DE LOS POLIGONOS EN LA CONSTRUCCION DE POLIGONOS REGULARES. Para cualquier polígono, la fórmula para hallar la cantidad de diagonales que posee es: D= n(n-3) / 2 Entonces si quiero calcular el número de diagonales de un cuadrado: D= 4(4-3) / 2 D = 4(1) /2 D = 4/ 2 D=2 por lo tanto el cuadrado tiene dos diagonales Ejemplo 2: para calcular el numero de diagonales de un hexágono: D = 6(6-3) / 2 D= 6(3) / 2 D = 18 / 2 D= 9 Para el caso del cálculo de la suma de los ángulos interiores de un polígono de n lados es: S = (n-2) 180 ˚ Por ejemplo de un cuadrado: S = (4-2) 180˚ S= (2) 180˚ S = 360˚ De un pentágono: S = (5-2) 180˚ S = (3) 180˚ S = 540˚ Para hallar la medida del ángulo interno es: ‹interno = 180 (n-2) /n Para el cuadrado entonces tendríamos el siguie...
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SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE
SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS Los polígonos se clasifican en: Regulares: son aquellos que tienen sus lados y ángulos internos iguales Irregulares: son aquellos en que sus lados son distintos o ángulos internos distintos Para la construcción de los polígonos regulares se considera el centro del círculo como un vértice de un ángulo de 360 ˚ , por lo que se divide entre el número de lados del polígono. Tenemos entonces: triángulo, cuadrado, pentágono, hexágono, heptágono, octágono, nonágono, decágono, endecágono, dodecágono, etc. Por ejemplo si quieres construir un cuadrado, dividirás 360 entre 4, ya que 4 lados iguales tiene el cuadrado, entonces el resultado será 90 ˚, construyes el círculo y mides con el transportador 90˚, posteriormente marcas y así sucesivamente cada 90˚, hasta tener tus 4 vértices, finalmente unes los puntos y obtienes tu cuadrado Para fortalecer el tema, realiza los ejercicios del complemento matemático ...
SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE
SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE EN BASE AL TEMA ANTERIOR DE LA SEMANA PASADA SOBRE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA Y DE REPARTO PROPORCIONAL, SE VAN A RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LAS PAGINAS 35 A LA 38 DEL COM´LEMENTO MATEMATICO, PARA ELLO DEBES DE PONER ATENCION EN CADA FORMULA PROPUESTA. SE TE PIDE DESARROLLES LAS OPERACIONES EN CADA UNO DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS. RECUERDA ES IMPORTANTE ENVIAR TU ACTIVIDAD CON TUS DATOS PERSONALES COMPLETOS.
SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE, SEGUNDOS AÑOS. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA Y DE REPARTO PROPORCIONAL Proporcionalidad directa: para comprender en concepto de proporcionalidad directa o inversa, debemos comenzar por comprender el concepto de razón. Razón y proporción numérica entre dos números. Siempre que hablemos de razón entre dos números nos estaremos refiriendo al cociente (el resultado de dividirlos) entre ellos. Razón entre dos números a y b es el cociente entre: a/b Por ejemplo la razón entre 10 y 2 es 5, ya que: 10/2 = 5 Y la razón entre 0.15 y 0.3 es 0.15 / 0.3 = ½ Proporción numérica. Ahora cuando se presentan dos razones para ser comparadas entre si, para ver como se comportan entre ellas, estaremos hablando de una proporción numérica. Entonces: los números a, b, c, d forman una proporción si si la razón entre a y b es la misma entre c y d es decir : a/b = c/d, se lee “ a es a b como c es a d” Los números 2,5,8 y 20 forman una proporc...